2014年浙江卷高考作文真题解析与满分作文

作者:汪玉龙 来源:《意林·作文素材》

  直击高考真题

  阅读下面的文字,按照要求完成作文。

  门与路永远相连,门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。大学的门,一边连接已知,一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。

  综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的作文。

  名师真题解析

  2014年浙江高考作文题所选用的是一段既有哲理性又有诗意性的散文作为背景材料。这则材料有两层意思。一是概括性综述门和路的关系,门可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界、走向未来。二是对门和路的具体范围限定,大学的门一边连接着过去,连接着已知,一边连接着将来,连接着未知,而大学的路却充满着未知和变化,行走在路上,可以苟且安逸,轻盈随意,也可以踏实跋涉,坚苦卓绝。审题时要从“门”和“路”这两个关键词入手,这两个词都有象征意义,所以立意过程可分两步走:第一步,明确它们所具有的象征意义。“路”的本意是道路,是从甲地到乙地的过道,所以它可以象征“做事情的过程”“办事的方法、途径”“预先做的规划、计划”等意义;“门”的象征意义有很多,但往往象征为某个“起点、关口、转折节点”等,在这里,就可以象征为“大学的门”。在此意义上又可以跟另外一些门,比如“天堂﹙地狱﹚之门”,一起象征“事情的终点或结果”。门包含着一道门槛,所以它还可以象征“阻碍”“障碍”之类的意义。

  根据上述分析,可以提炼出以下几种不同的立意。

  第一,佩戴通行证,拥抱辉煌。把“门”理解为“成功与辉煌”,“路”理解为“人生之路”,“通行证”理解为“学习、探索、创造”。在人生之路上行走,既要敢于奋斗拼搏,不能害怕失败,又要开拓创新,才能“入门”。

  第二,无怨无悔,积极向上。行走在事业之路上,有的脚印“很浅”,有的“很深”,无论浅和深,只要走,便是一种积极的人生态度,是一种健康向上的精神状态,但并不是所有走路的人都能获得打开大门的喜悦,因此要正视没有入门所带来的难堪、伤心,有勇气再找入门之路。

  第三,终点在于起点;起点之后在于坚持。门是路的终点,也是路的起点,在求学之路上行走,千里之行始于足下,不断学习、不断积累,不断探索,一步一个脚印,满怀信心地迈向终点。

  突围角度一:大学之门与学习之路

  名师支招:辉煌的大门是人生的梦想,而大学是实现美丽梦想的最好载体,是最佳的平台,进入辉煌的大门,必须学习、探索、创造,因为它们是必备的通行证。考生虽未入大学门,但可以根据自身实际谈谈自己对大学的眺望、规划、期盼等。当然,也可以从正确地理解门和路之间的辩证关系角度立意,联系自己对人生、现实社会等其他方面的理解和思考,将大学之门和人生之路结合起来。

  【考场高分片段】

  门与路,最简单的解释就是进了门要走路。拿现实中的我来说,那就是进了高考的门,就要走大学的路。高中三年,多少个日日夜夜就是为了过今天的门,如果有幸能够考上我理想中的大学,那我必须要奋不顾身地走自己的路。

  记得那年,我拿着中考的成绩还有补来的分数走进了高中的大门,虽有些落寞,但也着实激动了一番。激动是因为我没有随着人群步入打工的生涯;而落寞的是,初中三年,我竟从来没有认真地学习、认真地听老师讲一堂课,直到父母拿着他们一年辛勤劳动的成果为了换我本就可以轻松拿到的一点分数时,我才意识到我该长大了,该替父母承受他们的辛酸与泪水了。

  我其实是个不懂事的孩子,经常惹父母不高兴,却从不主动承认自己的错误。日复一日,年复一年,我总觉得他们没真正地关心我,也不能给我很好的生活,但当我看到他们送我来考场时那期盼的目光,我才知道门需要自己过,路也需要自己走,而他们能帮你的只是送你进门,陪你走一段路。

  今天的门,正是我未来要走的路,选择什么样的门,走什么样的路,怎么样走路,将走哪道门,都有我自己决定。我庆幸自己已经通向高考的门,拿着笔在门前写下我曾经的过失与对未来的憧憬与愿望,更加铭记自己在门前所做的承诺:好好地走大学的每一条路,好好过人生里的每一道门。

  突围角度二:人生之门与探索之路

  名师支招:材料中的门与路之间是对立统一的关系,就如同硬币的正反面,它们互相以对方的存在为前提,二者相互对立,相互依存,失去任何一方,另一方便没有存在的意义。同理,门是路的终点,也是路的起点,没有了门,路便失去其意义;没有了路,门也无从开启。因此,考生也可以紧紧围绕门与路的关系做文章,阐述门与路之间的哲学意义。

  【考场高分片段】

  门是终结,每一段路途都有自己的终点。经过那扇门,便是合上了一段路、一段情,便又是一段往事成空,那是一个或圆或缺的句点,是世界之极的天涯。

  门是起源,每一段路途都有自己的起点。打开那扇门,便是展开了一世生、一世梦,便又是一世浮生若梦。那是一道或明或暗的花火,是世界之巅的极光。

  门是关卡,有的人停下了前行的脚步,有的人走上了全新的征途。门前是已知的世界,门后是未知的迷途。未知总是让人恐惧的,而已知给人以温暖的怀抱,但与此同时,已知让人丧失进取的锐气,未知却是无尽的可能与希望。是该冒险闯荡还是该安于现状?每个人都有自己的答案。有的人把门视为起点,有的人把门视为终结,行止自在人心。

  门是选择,交错纵横的道路上立着各式各样的门,每扇门背后都有着不同的天地。是进入还是退后?是大道还是小径?是青山绿水还是高楼大厦?门后有着不同的诱惑,也有着不同的艰难,万千的门户代表着万千的选择,行左行右,是正是邪,选择权一直紧握在自己的手里,只看你摊开或是紧握,有没有勇气推开那扇门。

  门是因果,当你打开一扇门的同时,就注定着另一扇门的关合。门前是一段完结了的果,门后是一段等待开启的因,那是一段必定要踏上的旅程,但结局可以握在自己的手里。缘起缘灭,正如同门的开合,了却一段旧缘,重启一段新愿。一段路的终点,是因为你踏上了起点而产生的,无始便无终,而无门便无路。

  门是轮回。人间循环往复的旅程,在门的开闭间不断地重启,不断地前行。门是终结,亦是起源,像是《圣经》中记载的那场洪水,终结了一段文明的同时,也伴随着新的世界的起源。万物都是在环形的跑道上赛跑,起点的那条白线,同样也是终点的那条红绸,不断地追逐竞争,最后还是回到开始的样子。打开一扇门,就是开始一段新的人生,开启一段新的轮回。

  突围角度三:成功之门与拼搏之路

  名师支招:如果说成功是一扇门的话,那通往成功的路上难免会遇到很多困难。有一句非常励志的话:坚持就是胜利。不要在路上被当前的困难所吓倒,放弃了自己的目标;更不要被眼下的挫折与情势所迷惑所左右,失去了更上一层楼的信心和前行的雄心壮志与昂扬斗志。考生可以从“拼搏”“坚持”等角度出发,阐述成功与拼搏、努力的关系。另外,感人心者,莫先乎情,在写作中辅以真挚的情感和细腻的描写,就不愁写不出好的文章。

  【考场满分范文】

  我的路,我的门

  □一考生

  看到这个题目,我有一种莫名的近乎落泪的感动。

  禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来,让我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措。

  早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句:“这么着,我就要高考了。”他们都笑了。

  三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头。我记得怀揣着分班成绩单踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课,校长坐在讲台上,我们的小心翼翼;我记得发了高烧,数学老师允许我睡一节课,我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。

  而今,我在路上奔跑着,我看到了不远处的那扇门,虽然我仍只是望着它遐想,但我知道,那是与未来、与更广阔天地的连接点。门口,有自由的风气,有大师的思想,有无所畏惧的新的征程。我渴望着在一片更广阔的天空翱翔,然后在我最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游,然后在某处深潜下去,去和鱼儿嬉游争食,去和海底的珊瑚问好。门后,是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在,我已在不远处眺望着它,过不了多久,我一踮脚就会够到它。

  门与路,真是天生一对的玄妙组合。路上挥洒汗水,门后收获惊喜;路上风雨兼程,门后自有既定的目的地,作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向,门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我,无疑是个最满足的人了。

  我的路上有温暖同行,我接到了妈妈关切的电话,我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那些时刻,我便握紧拳头,更奋然而前行。

  我的门需要我自己推开。有一刻我终将试练我的锋芒,在另一个圣洁的地方,仰望头顶灿烂的星空,我将依然微笑着面对一切,亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。

  但我知道,我依然不能停止奔跑,因为大学之门后,自有另一条充满挑战的路,那里有我未来的阴晴雨雪,路的尽头,一定会在梦的渡口闪光。

  【高分权威解读】

  1.情感真挚。这是一篇耐读的散文,文中充满真情实感。考生避开门与路的象征意义,从感动的角度来铺陈,巧妙地阐述门与路的辩证关系。

  2.细节突出。细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片段等的具体细腻的描写。五个“我记得”的细节概述了自己漫长的高考之路,而自己在父母关爱的细节中感动着,爱是我前进的动力。

  3.情境转换。从情境转换变化的角度来看,这篇作文至少设置了七个情境,现实情境有四个,想象情境有三个,路和门将现实回忆和如梦似幻串联起来,由实入虚,亦真亦幻,实在高明。

  阅卷评分:内容25分+表达25分+发展10分=总分60分

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