“抗震”不应该有“小英雄”

作者:何三畏 来源:《意林·作文素材》

  【适用话题】英雄 安全教育 保护儿童 媒体责任

  “抗震”不应该有“小英雄”,这应该成为公众常识。地震不可抗,只有合理的,或者说比较规范的救援,而这都是成年人的事。小孩子的任务,是接受必要的安全知识,合理地、尽最大可能地躲避灾害。而当时媒体宣传的二十多个“抗震小英雄”中,两个最著名的英雄故事——雷楚年和林浩的“抗震模式”,则是非常危险、非常不应该鼓励的,成人都不能这样去冒险,何况少年儿童。

  实际上,“抗震”也没有“小英雄”。先看目前正在接受审判的雷楚年同学的英雄事迹。当时的媒体说,在地震危险和恐慌时刻,在楼房垮塌之前,他往来两次跑回楼上的教室,“勇救7位同学”,在救出最后一位同学时,楼已经开始塌陷,阻断了他下楼的路径,他是跳上楼外的一棵树,然后,顺着树干滑下来的,“几秒钟后”,楼就彻底塌陷了。

  这个带有武侠传奇写法的,没有互相印证的新闻要素的新闻故事,就算不是不可能,也是包含着许多不必要的冒险成分,就算那所学校没有进行过哪怕最起码的安全常识教育,雷楚年同学一心救同学,并且不知道那个时刻是不可以往楼上跑的,他也没有必要往楼上跑,而只需要大声呼喊同学赶快下楼就行了。

  回到具体的情境中,那样剧烈的摇晃中,跑下楼困难,跑上楼同样困难。摇晃的中途是停了一会儿,但那正是该大声呼喊同学跑下来,而不是跑上去的时候。事实上,他跑上去不仅无助于同学们跑下来,随时有可能把他自己的命搭进去,还有可能妨碍七个同学往下跑。

  总之,少年雷楚年跑上楼是非常危险的,是不应该受到鼓励的。学校安全教育教材,一定会跟他的行为相反的。按当时那样,组织这样的传奇到处演讲,让小孩子默认这样的“抗震英雄”行为,是不负责任的行为。请问,如果要学习这样的“小英雄”,那么学校真正的安全教育,又将如何进行?

  在大地震中,幸存的孩子们,突然失去许多同学,有的失去了亲人,他们需要得到的是心理治疗,但实际遇到的是我们的社会怂恿他们“编故事”。少年雷楚年,后来在更大的台面上讲话越来越不靠谱。直到雷楚年以自己的“社会地位”去欺骗别人。并不是说这应该由媒体负全责,但要说一点都没有媒体的栽培之功,也缺乏理由呀。

  【素材分析】无论什么样的情况,都不应该给孩子太多他们承受不了的荣誉和待遇。任何过分的追捧,都只会适得其反。“雷楚年们”一旦偏离了正轨,必须及时指出,并加以校正。如果不这样做,毁掉的是孩子,伤害的却是社会。