人各有志的孤本，精彩不可复制

　　这是一个堪称经典的故事。故事是曲折的，主旨是阳光的；尊重兴趣与个性、做自己喜欢的事儿，是张扬人性的；不上北大安心做技术工人照样有成就，顺应“学历不代表一切”的主旋律。总而言之，看点很足。

　　当然，周浩能走到今天这一步，是有其独特之处的。而“前北大学生”的身份也让这所技校如获至宝，又是小班授课，又是配置最好的班主任，人家压根就没把你当“普通学员”对待……

　　精彩的周浩故事，能催生多少犹如周浩一般的故事精彩？我们惊叹于一个“弃北大读技校”的案例，可它有多大的可复制性？不同的表达者“兜售”了不同的立场与诉求，藐视北大名校的，批评僵化的本科教育的，不屑于当前应试系统的，抵御精英教育思维的，痛斥当前教育体制对人“痛不欲生”堪称磨难的……批评者、共鸣者的诉求千差万别，但有一点却是毫无疑问的：想原原本本复制一个“周浩版本”，是相当困难的。

　　直白点说，你把北大说得再不堪，把本科教育应试游戏说得再无聊，终究不能改变北大是名校、高等教育最出人才的当下现实，在其他条件不具备的情况下，这样“特立独行”的故事样本，不见得能够在更多人身上应验，结出美好人生的果子。唯一可以倡导成为“复制力量”的，就是快速增强技术学校的水平，让更多的技校不需要“开小灶、开小班”，也能够承载“堪比北大”的成才梦想。

　　【素材运用】周浩是有志的，但更是幸运的。他的庆幸在于他“从小就喜欢拆分机械”的天赋，在于他拥有望子成龙却不固执己见的父母，更在于求贤若渴的北京工业技师学院为其提供了良好的学习环境。正是外部条件与内在动力的融合，才成就了他的学业佳绩。我们可以为周浩的有志与有为点赞，但对“弃北大读技校”的模仿却需谨慎。毕竟不是每个人都有如此的幸运与天赋。

　　【适用话题】个性与共性；改变观念；人才与教育