考场绝招:出奇制胜,文体创新

作者:黄庆峰 来源:《意林·作文素材》

  中考作文大部分要求“文体不限”,这实质上是在鼓励考生根据自己的写作优势、写作个性,选用不同的文体。遍览近几年中考满分作文,作文文体呈现出百家争鸣、百花齐放的繁荣景象。那么这些创新的文体都包括哪些呢?

  1.网络跟帖体

  这是一种迅捷、时效性很强的网络信息交流形式,具体表现为人们对近期某一热点问题,进行全面、多向的交流互动。有的考生将其引入中考作文,让它全方位反映人们对热点问题的观点、态度,通过不同观点之间的激烈交锋,给读者提供了认识事物、分析事物的多种途径。如满分作文《因你而快乐》片段:

  [主题帖子]

  快乐是什么?快乐是春天的花、夏天的风、秋天的果、冬天的雨,让人在欣赏中心旷神怡。快乐是朋友的祝福、老师的称赞、父亲的指点、母亲的安慰。快乐是别人给予的,还是自己感悟的呢?

  (好,我们到“快乐”论坛里转一转。)

  [精彩帖子]

  哲学家:快乐是我们的需求得到了满足,是社会给我们带来了快乐。社会的发展,科技的进步,让我们不仅有了吃穿,还有了丰厚的回报,社会呀,你给我展示才华的机会,还让我品尝奉献的欢乐。

  诗人:快乐与烦恼同在。南泥湾开荒,谱写战斗的诗篇;西部大开发,书写壮丽的华章。走出阴霾,迎来朗朗的天;走出自我,劈出宽宽的路。烦恼啊,因为你的存在,才有对快乐的追求。

  ……

  [编者感言]

  快乐是自己给的,因为那是自我奋斗的结果,而快乐更多来自别人的赐予,大自然的美丽、社会的关爱、家庭的温暖、朋友的祝福等,都是快乐的源泉。人生因追求而精彩,生活因你而快乐。

  此文先摆出“主题帖子”,提出问题;然后摘录“精彩帖子”,让不同职业的代表人物分别发帖,充分发言,描绘他们对快乐的看法;最后“编者感言”,有的放矢,观点鲜明,既总结了全文,又照应了开头,结构谨严。如此新颖独特的构思,让人拍手叫好。

  2.剧本式

  剧本因其时空情节集中,矛盾冲突尖锐,台词简练生动等优点引人入胜。可以运用独幕剧的形式,也可以运用多幕剧的形式,随着时间、地点、人物的转换,构筑成一幅幅鲜活流畅的画面,读来令人赏心悦目。如2014年福建泉州满分作文《为了真理的抗争》片段:

  时间:一六○○年

  地点:古罗马宗教裁判所

  出场人物:教会法官 布鲁诺 群众若干

  (幕启。群众高喊:“烧死他!”“烧死他!”)

  (法官上台。“当”的一声,法槌落下,喧嚣的法庭顿时安静下来。)

  法官:带被告人上堂!

  (布鲁诺戴着手铐和脚镣上场。)

  法官:被告布鲁诺,教廷控告你是“异端”,犯有“罪状”一百三十条,你可认罪?

  布鲁诺:太阳是世界的中心,这一点是一定不会错的!

  ……

  这位考生采用剧本的形式,时间、地点、人物、事件等一应俱全,来表现布鲁诺坚持真理的品性,文体独树一帜,语言符合剧本特点,显示了精巧独特的构思。

  3.对话访谈体

  就是作文中把人物之间就某一话题提出的问题和表达的看法记录下来,这也是作文形式创新的一种。这种文体可以是采访,可以打电话或上网交谈,也可以用自问自答的方式来组织作文的行文结构。如2014年甘肃平凉满分作文《“孝”口常开》片段:

  场景:车水马龙的大街

  外景记者小荣(东张西望,突然眼睛一亮):过来过来,小朋友,小朋友,姐姐问你一个问题好不好?你孝顺爸爸妈妈吗?

  小朋友:我每天都给妈妈捶肩,有时给爸爸端洗脚水,帮他们做力所能及的家务。我好乖的!

  小荣:真乖!可是现在有好多人不孝顺父母,你想对他们说什么?

  小朋友:我唱首歌吧!(清清嗓子)“听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,才能保护她……”

  小荣(告别小朋友):唱得真好!我都感动了!这位帅哥,可不可以问你一个问题?

  小伙子(爽朗一笑):Please!

  小荣:面对社会上不孝顺的人,你想对他们说些什么?

  ……

  此文采用外景采访的形式,将记者对行人的采访过程进行现场直播,演绎“孝”的主题,如此构思既大胆创新又时尚流行。

  4.书信日记体

  书信与日记是两种常用的实用文体,共同之处是方便作者直抒胸臆,表达自己对生活的认识与感受。例如,2014年山东聊城满分作文《我与明天的自己有个约定》片段:

  2013年9月11日 星期三 阴

  物理卷上醒目的数字“63”摆在我眼前,像两个鼓起腮帮子的顽童,在肆意嘲笑着我的无能。

  难道我就是天生对物理白痴?不!为什么上课时别人都能积极答题,说错了也满不在乎,而我却沉默寡言?我在逃避什么?

  我要与明天的自己有个约定:上课积极参与,下课请教问题,不再逃避。

  2013年9月12日 星期四 雷阵雨

  物理课上,老师微笑着讲解试卷。几位“物理精英”你争我抢。我想起了那个约定,试着也回答了一个问题,虽然声音很小,但还是被周围同学听见了。“哈哈哈!怎么得出这样的结论?”“脑子进水了吧!”周围同学乐翻了天。那个约定在我眼前忽隐忽现,我正想低头。物理老师却望着我:“敢于回答问题,正视自己,就值得肯定,继续努力。”老师的话像一缕春风,一下子吹走了所有的讥讽。

  于是,我与明天的自己约定:坚持。

  ……

  此文将四篇日记组合成文,真切地记载了“我”在物理学习上的心路历程,让阅卷老师走进你的心灵,感受你的情思。

  5.故事新编体

  就是借用历史故事、民间故事、文学名著、历史传说中的人物、情节,根据表达主旨的需要,通过想象和联想,从全新的视角对它们进行加工、演绎和包装,进而创作出别有新意的“新作”。近年来,这一文体在中考作文中悄然“走红”,深受阅卷教师的青睐。

  如2014年江西满分作文《学会等待》片段:

  从此,你杖节牧羊,卧起操持。北海的冬季是那样漫长,一年有近十个月白雪皑皑,连鸟兽都难见到。你每天抚弄那代表大汉威严的节杖,翘首南望。天长日久,节杖上的绒毛脱光了,成了一根光秃秃的棍子,但你仍视之为生命的支柱,连睡觉的时候,都紧紧地抱在胸前。北海的坚冰比不上你的坚贞,胡天的飞雪比不上你的真纯。你如金石般的忠义和执着令前来劝降的李陵羞愧难当,泣下沾衿,喟然自叹:“嗟呼!义士!陵与卫津之罪上通于天!”

  此文再现并新编了“苏武牧羊”的故事,重点对苏武学会等待,永不放弃的坚贞执着精神进行了描写与歌颂。这种运用形象化思维展现宏大主题的文章,令人眼前一亮。

  6.小小说体

  就是一种通过虚构生动的形象和曲折的故事情节,再现社会生活的文学样式。我们可以围绕题目的主题,对生活素材进行适当加工,将作文写成可读性极强的小小说或小故事。如2014年河北满分作文《同桌之间》,虚构了小美和小芳两个典型人物,一个家境富裕虚荣爱炫耀,一个家境贫寒自卑自尊,叙述了一次“运动会风波”,意在探讨贫富差距与心灵沟通的问题,触角探得很深,读后引人思考。

  7.童话寓言体

  这种文体要求将动物、植物、物品等人格化,赋予其人的思想、动作、语言等特征,并通过生动的故事情节再现题目所提示的话题和主题。故事情节离奇曲折,形象鲜活灵动,引人入胜。例如,2014年陕西满分作文《答卷》,文章巧妙运用拟人手法,以“小狗汪汪在抓小偷时意外受伤却被免试录取成为警犬”的童话故事赞美见义勇为的好品行,构思极为新奇巧妙。

  此外,创新文体还有演讲稿、辩论会、诊断书、说明书、实验报告、病例报告、几何证明题等形式。值得注意的是,考场作文在文体构思方面要围绕文章内容,找到与之相适应的、独具特色的形式,从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

  【原题亮相】2014年江西中考作文

  人生旅途中,难免遭遇困境,有时我们要义无反顾,勇往直前;有时我们又要沉着冷静,学会等待……请从下列两道作文题中任选一题,写一篇文章。(1)勇往直前;(2)学会等待。

  【技法指导】

  两个命题,二选一作文,利于我们拓展思路,回顾和反思成长经历,学会愈挫愈勇和适时等待。两个题目都具有很强的思辨性,有利于我们充分阐发事实,表明自己对人对事的独立看法。所给材料提供了两种情况,需要我们“审时度势”,仔细分辨什么情况需要勇往直前,什么情况则需要“蓄势待发”。“勇往直前”是遇到挫折不气馁,用坚持和毅力冲锋向前,这个过程需要勇气、决心和坚忍的品格。而“等待”不是停滞不前,坐以待毙,而是稳重,是淡泊,是君子藏器于身,待时而动的沉稳;是静观其变,锲而不舍的坚持。这个过程需要耐得住寂寞。无论选择哪一个题目来写,都可以写出精彩的人生篇章。创新思路为:

  1.“勇往直前”故事新编,多维创新

  ①故事新编:如写“荆轲刺秦王”,运用生动的叙述、细腻的描写,重点写荆轲的表现,也可以用秦王的表现反衬,凸显荆轲勇往直前的可贵品格。②说古论今:按时间先后,写项燕勇往直前为国捐躯;哥白尼勇往直前追求真理;柳艳兵夺刀救人坚守正义。③一则童话:写毛毛虫勇往直前,化蛹为蝶,努力创造着生命的奇迹。④精彩演讲:用演讲稿的形式,开篇提出观点:遇到挫折需要勇往直前。主体部分引用名人名言和古今中外名人事例,充分论证遇到挫折时勇往直前的重要性。结尾再次强调观点。

  2.“学会等待”形式新颖,推陈出新

  ①药品说明书:写清药品名称、主治人群、使用方法等,说明遇到某些事要学会等待。②寓言故事:写蔷薇种子迟迟不发芽,生长非常缓慢,三年后,终于开出美丽的花朵。自己从蔷薇的生长过程中领会到:学会等待是坚持,也是实现梦想的过程。③片段拼贴:写自己生活中的三件小事,借事喻理,启迪人们要学会等待。④一封书信:采用书信形式,写十年后的你给自己的一封信,旁征博引,结合实际,鼓励自己要学会等待。备选材料:小鸟等待黎明,毛毛虫等待蝶舞。姜太公等待王侯,伯牙等待子期等。

  【考场佳作】

  学会等待

  □江西一考生

  药品名称:学会等待

  主治人群:专治耐心不足的人以及遭遇挫折的人

  使用方法:静静等待

  假如你性格急躁,不要慌张,也不要立刻前进。前方的路也许挫折重重,也许遍布危险。机会永远把握在有准备的人手中。此时你应静静等待,静静等待。当机会来临之时,也就是你奋勇前进之时。

  假如挫折刚刚打垮了你,不要伤心,不要自卑,前进的大门永远为你打开。此时的你要坐在原地,静静等待,静静等待。也许前路十分艰难,也许你被打败了若干次。失败并不可怕,可怕的是被失败彻底打垮。

  注意事项:等待并不意味着永远停滞。当你积蓄了足够的能量,当你重燃起信心的焰火,此刻的你要停止等待,奋勇向前。

  如果你止步不前,且以等待为借口,请你反省自己,找出自己心中的恶魔。不要以等待为借口,彼时的你需要的是前进。

  主要配方:等待=耐心+经验+信心+奋斗

  等待≠停滞不前+颓废+后退

  医生叮嘱:人生的道路上,难免会遇到一些挫折、困难。当你面对挫折,遇到困难时要奋勇向前,敢于拼搏。但前进不是唯一的存在方式,特别是当你的能力无法撑起你的“野心”时,你要善于等待——静心学习,充实自己,蓄势待发。

  等待可以让你积蓄力量,可以让你获得经验;可是等待有时也会让你故步自封,安于现状。因此我们要正确面对等待,学会真正等待。

  出产日期:2014年6月17日

  保质期:永久有效

  点评:这位考生采用药品说明书的形式,首先从文体上赢得了阅卷老师的青睐。且此位考生将说明书中的药品名称、注意事项、保质期等,都应用得恰如其分。最有意思的是考生借用主要配方,言简意赅地阐明了等待的内涵,真是匠心独运,显示了独有的创造性思维和驾驭语言文字的高超能力。