高三女学霸创新肥胖公式,双双被世界名校录取

作者:未知 来源:《意林·作文素材》

  【适用话题】敢想敢干 勇于质疑 创造力 合作共赢 教育方法

  2014年12月24日,南京外国语学校的两位高三女生——王英之杰和崔珈铭分别被耶鲁大学和韦尔斯利学院文理学院录取。因为她们研究出了更精确的“综合肥胖指数”计算公式。这两位女生都热衷于“数学应用生活”,有一次,王英之杰对比较流行的国际通行的衡量人体胖瘦程度的标准BMI的科学性产生了怀疑,就和崔珈铭一起找来大量数据进行分析研究,最终得出了自己的胖瘦公式IOI,即通过人的身高、体重、腰围、臀围四个数据进行测算,来测评人的胖瘦程度。研究结果发表后,国外高校来校抢人。

  素材聚焦1 大胆质疑

  BMI指数是国际通用的衡量人体胖瘦程度的一个标准。BMI=体重(公斤)/身高(米)的平方,结果大于25算超重,大于30是肥胖。但是,王英之杰发现如果相同身高和体重的两个人,其中一个是坚持运动的,而另一个是不运动的,用这个指数衡量就不太科学了。

  素材聚焦2 小心求证

  “其实医学上有个脂肪率,可以作为肥胖的诊断标准,但需要借助精密仪器测量,太麻烦。我们就想到把腰臀比引入这个测算中。”王英之杰和崔珈铭找到江苏省某一年关于糖尿病和代谢综合征的普查数据,通过相关数据加以分析,并用数学建模,研究出了一种新的方法“综合肥胖指数IOI”:IOI=BMI×[5/39×(WHR2+WHR)+1/3](WHR即腰臀围比)

  举例说明:身高1.5米、体重50公斤的一个人和身高1.65米、体重60公斤的一个人,如果用BMI测算,1.5米的人肥胖程度比较大。但实际上,如果1.5米的人腰臀比是7∶9,1.65米的人的腰臀比是1∶1,那1.65米的人肥胖程度应该更大。

  素材聚焦3 学霸养成

  王英之杰早在初中时就对生物学有着浓厚的兴趣。进入高中,学校为鼓励学生个性发展,又开设了多种特色课程,她参加了植物组织培养选修课,首先学习生物学原理和实验操作方法,而后分组自行设计并进行试验,这让她真正了解并喜欢上了实验室里的生活。崔珈铭成绩单上全是优,“其实说到底是因为我真的对学习感兴趣,我会想一个定理的来龙去脉,会拓展很多,喜欢在生活中去用数学解决问题”。

  【考场仿真试题】请以“创造性”为话题写一篇作文,不少于800字。

  【范文片段示例】王英之杰和崔珈铭的学习兴趣得到了学校的正确引导。喜欢生物,就会有针对植物组织培养的选修课程,并且能自行设计实验;爱学数学,就会得到激发并将数学应用于生活。学校给了学生充分的想象和创造的空间,学生主动思考解决问题的能力得到鼓励,便会爆发出让人难以想象的神奇效应。