当感恩成为一种秀

　　尽管有争议，近年来，感恩教育仍在各地中小学屡屡上演。有校长表示，哭过的学生似乎更容易管理。学校的需求也使感恩教育成了一些公司赚钱的幌子。演讲之后，讲师团队会借机贩卖和感恩教育相关的书籍。

　　感恩演讲

　　讲师擅长利用学生的弱点，通过播放悲伤的音乐，讲述悲伤的故事，让学生痛哭。

　　◎2010年，海南省教育厅等主办了100场大型公益励志巡回演讲活动——“感恩教育进校园”，而负责演讲的讲师已在全国各地进行了800多场演讲。

　　◎2014年9月25日，山东省茌平县贾寨镇中心小学，励志感恩演讲会现场，学生们为家长下跪感恩。全校1000多名师生、家长在演讲过程中，情绪几度失控。

　　学校组织

　　除“洗脚模式”成了推行感恩精神和孝道伦理的样板外，还有的超出想象。

　　2011年10月1日，重庆江津区石门镇江津五中的操场上，300名学生在专业老师的指导下给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶洗脚。

　　2011年5月7日上午，河南省商丘市兴华学校，1000多名小学生“怀”上气球，体验“母爱的伟大”。

　　2010年12月9日，四川成都市金牛区营门口小学四（4）班，老师带着全班同学对每周选出的进步最大的学生“顶礼膜拜”，以鞠躬的方式“感恩进步”。

　　这种集体道德秀愈演愈烈，成为一种公众性的表演。痛哭、洗脚、下跪这样的形式虽然契合了中国传统家庭的教育文化，但它过多地强化了家庭中的情感关系，对于孩子的独立成长是不利的。

　　【素材运用】教育是对学生内心的丰富，任何夹带功利目的的行为，都不可取。怎能以感恩为名，行急功近利之实。认识不到孝的重要性是一种问题，试图简单地以作秀的形式达到目的，同样是一种问题。教育应该潜移默化地濡染学生。

　　【适用话题】教育智慧；作秀；潜移默化；形式与本质