韩国开义务人性教育先河，学校全面增开“人性课”

　　【适用话题】人性缺失 义务教育 道德感 消除冷漠

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　　校园暴力严重、许多学生存在“人性缺失”一直是困扰韩国教育界的问题。2014年4月16日“岁月”号船长和船员不顾乘客死活抢先逃生更是将部分韩国人“无人性”的现实推到韩国政府眼前。为避免类似事件的发生，2014年12月29日，韩国国会通过《人性教育振兴法》，正式规定人性教育成为韩国中小学的必修课，成为世界上首个推行义务人性教育的国家。韩国人性教育的核心内容是传播礼、孝、正直、责任等价值观，旨在建立相互尊重和关怀的社会共同意识。

　　素材聚焦1 韩国校园暴力严重

　　2013年，韩国庆熙大学曾进行过中学生“人性测试”（满分为100分）。结果显示，“人性良好”（80分以上）的中学生只有21.3%，“人性不及格”（60分以下）的学生有45.6%。3年前的大邱学生自杀事件更是将韩国校园暴力严重的问题带到世界的聚光灯下，当时一名中学生因“游戏打不好”，3个月内遭同学300次暴力和威胁，最后不堪虐待自杀身亡。

　　素材聚焦2 《人性教育振兴法》的目的与计划

　　《人性教育振兴法》第一条（目的）明示，“把未成年人培养成具有正确人性的市民，并为社会发展做出贡献”。为有效展开义务人性教育，韩国教育部将成立国家人性教育委员会，以5年为一个周期制订国家级的人性教育综合计划。以往中小学《伦理》课程虽然包含人性教育，但通过此法案后，各级政府和学校将为人性教育单独列出预算并制订相关教学计划。

　　【考场仿真题】为解决学生和公民“人性缺失”问题，韩国将实行“人性教育”，对此你有什么看法，请写一写，要求不超过150字。

　　【范文示例】韩国校园暴力严重至“游戏打不好”三个月内遭同学300次暴力，足见其学生的道德感之低，人性之劣。人性的缺失不仅是个人的悲哀，也是社会和国家的悲哀。千里之堤，溃于蚁穴。把人性教育列为义务教育，亡羊补牢，趁早纠正，全面影响，是正确的举措。但人性教育不能局限于学校，还须家长和社会共同努力，才能卓有成效。