课堂上的圈套

作者:飞鸿 来源:《意林》

  二战期间,他被抓进盟军监狱,任对方软硬兼施,都难以从他口中得到半点情报。

  一天,从监牢被带去审讯室时,他看到一个房间里有很多人在听课,一位老“教授”站在讲台上侃侃而谈审讯归来时,“教授”的讲授仍没有结束。他侧着耳朵听了几句,发现教授在讲船舶知识,他脸上露出鄙夷的神情,随即离开。

  隔天,他再次被提审,路过时又看到同样的场景。他忍不住停下脚步,认真倾听。但不到5分钟,他突然闯进屋子,冲上讲台,怒不可遏地对“教授”吼道:“你连基本的常识都没讲对,不要再误人子弟了!”“教授”惊愕不已,反驳道:“我一直是这样讲的。”“你一直是错的,快下去,我来讲!”他把“教授”推下讲台,拿起粉笔在黑板上又写又画,认真讲了起来,同学们在下面拿着笔飞快地在本子上做着记录。当他神采飞扬地讲完后,突然意识到了不对劲。

  原来,这名犯人是德国著名的潜艇专家雷恩。盟军了解到雷恩治学严谨,对自己和别人工作中的任何差错都不姑息,因此设下这个圈套,顺利获得潜艇的情报。

  避其锋芒,换一个突破口,往往有出其不意的奇效。

  (惠儿摘自开心网)

上一篇:     下一篇: “自黑”:成功者的名片