回忆我娘冰心:爱的责任来自您的遗传

作者:吴青 来源:《意林·作文素材》

  我们是按着山东的习惯称呼妈妈为娘。我的娘谢冰心在1999年2月28日晚上9点钟离开了人间。

  娘去世已十六年了。但是对我来说,她没有离去,没有走远,我至今仍然感到她身上和脸上的热气,还会感到她的双手在抚摸我的脸时的温暖和柔软。

  我对往事的记忆,是从日本侵略者占领北平逃难到云南呈贡开始的。我从小喜欢动物,这是受娘的影响。因为我姥爷就喜欢狗,他们家里一直有狗。一天,我对娘说我想养只狗。她说:“行,但是你要天天喂它吃饭,给它水喝,给它刷毛,每天晚上要把它叫回家。因为我们住在山上,四周有狼。”如果我忘记了一条,就不能再养了。

  再大一点时,我开始学男孩子捉鸟:拿一个纸盒盖子,用一根木棍把盒子撑起来,棍子的下头用一根绳子拴上,盒子下撒上米或米饭,人趴在远处等待。小鸟来吃食时,一拉绳子,就把小鸟扣住了。捉住鸟之后,我就放在手里玩。娘见后不太高兴。她等到天快黑了,问我:“天黑了,你最想干吗?”这时,我紧紧地抱着娘说:“最想见到你。”娘说:“天黑了,小鸟想妈妈了。”我听娘这么一说,马上松手让小鸟飞走了。从那以后,我再也不捉小动物了。

  我家逃难到重庆歌乐山上,我得了肺炎,发高烧。娘坚持在家的小床上陪着我,给我讲故事,直到我们的警察朋友敲门,告诉娘需要马上去防空洞,她才紧紧地把我抱在她那安全、温暖的怀中跑进防空洞。据说,那天全重庆有七个孩子患肺炎,发高烧,我是唯一的幸存者。

  我娘从1926—1936年,在司徒雷登校长领导的燕京大学当过十年的老师。她爱她的每一个学生,她的学生也爱她。她为了了解学生,要求每个选她课的学生都写一篇1000个汉字的自传。这样她备课和上课就有针对性,可以有的放矢。

  我当老师以后,也向娘学习,要求每个学生写自传。我爱我的学生,他们把我当作他们的知心朋友,我们相互关心。我教过的学生,不少人都在关心环境保护,关心教育公平,关心社会发展。他们都很有责任感,我真为他们骄傲!

  爱就是责任,这是娘在我身上的遗传。

  【素材运用】润物细无声。吴青之所以在当老师以后,爱学生,也要求学生有爱、有责任,一个重要的原因便是其母亲冰心的人格对她的影响。而这样的影响,不是一朝一夕完成的,而是长年累月潜移默化的结果。俗话说得好,滴水穿石。没有什么比如此人格影响更有力量、更长久的了。无论是父母,还是老师,抑或我们学生自己,都要积极主动地注重个人修养,像冰心母女那样,爱自己,爱别人,以一种无声却有力的姿态面对生活,影响他人。

  【适用话题】教育;责任;榜样;爱