且听风吟

作者:王沁超 来源:《意林·作文素材》

  站在古老的牌坊下,四周幽深的空气正将我带入一个不寻常的世界。雨后的气息牵引着我,抬起头,牌坊上残留着青苔与雨迹的三个大字古老庄严——古隆中。

  隆中,这个承载着诸葛亮灵魂的地方,为何成为天下人的景仰之地?我抚着斑驳的牌坊,顺着湿润的风踏入这片圣地。静听风吟。

  三顾堂前,两棵松树正随风静候,树下矗立着张飞与关羽的雕像。关羽捋着胡须,镇定自若;张飞则双手叉腰,略显急躁。但游人们都知道,他们的等待是值得的,因为此时的屋内,诸葛亮正向虚心求教的刘备分析天下局势,遂造就了千古隆中对。风正好从窗户吹入,墙上的《诫子训》拍打着墙面,声音沧桑而干脆。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”是整片家训的精髓。诸葛亮一介平民,何以有深谋大略与大我情怀?这岂是那些处世浮华之人所能达到的境界?我看着《诫子训》上的墨迹,任风将这一阵阵历史的韵律拍打进人的内心。细听风吟。

  隆中的武侯祠,虽不及锦官城的武侯祠高大威武,却也挺拔肃穆。映阶的碧草浸在积水中,在风里使积水泛起一层层涟漪。祠堂正中,是一尊纯铜打造的武侯像。诸葛亮身着长袍,手执羽扇,我站在这位身长七尺的圣贤面前,仿佛感受到他那如山脉般沉默辽阔的呼吸,触及他那如稀薄夜空中灿烂星辰般的目光。香火缭绕,涌入祠堂内的风将烟雾扩散,使人们仿佛置身云端,低头与诸葛先生用心交流。千百年来,没有人会忘记这位“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”的迟暮丞相,结交东吴、大败曹操、六出祁山……多少辛酸,多少苦难,有多少人能如他一样临危受命,又不辱使命?风起雾开,诸葛先生的容貌愈加清晰,风中回荡着他临表涕零时的忠言。我与游人一起静立,且听风吟。

  古隆中的中心,相传是诸葛庐的所在地,但我们到达时,却不见草庐的身影,只有一座冰冷的墓碑,两旁的灌木作陪衬,在风中略显萧索。听导游说,明朝后期,一位昏庸的皇帝看上了这块风水宝地,便下令拆掉诸葛庐,要求死后将自己葬于此处,希望能通神通天。如今他是否如愿了呢?无人知晓,但我们知道的是,诸葛先生虽没有留下一丝痕迹,可是他永远都高高站立于隆中之巅,只盼来日登蜀道,再续出师表。风中带着潮气,历史的一幕幕映入眼帘。诸葛先生衣袖飘动,向大地道下自己的忠贞与无悔,我迎风凝望,且听风吟。

  据说,隆中位于高处,时常有鹰隼顺风而来,这鹰隼便是诸葛先生当年精心饲养的鹰隼的后代,来此悼念主人。凝注于此,且听风吟,这来自赤壁的东风,来自汉中的北风,正向每个人讲述着当年的故事——创八阵制流马造连弩,羽扇纶巾笑谈间,千军万马皆无懈;辱司马气周瑜擒孟获,生于乱世行不言,功过不求谁来鉴。这样的神魂,与精忠报国的岳飞、忧国忧民的范仲淹是何等相似!然则为何这些忠勇志士,终不能圆自己的理想,难道果真是天妒英才吗?

  站在隆中之巅,俯瞰大地。山风拂动着每个人的衣襟,如当年拂动诸葛先生的羽扇。往事越千年,古今宠辱多少事,且听风吟。

  【点评】文章大气磅礴,以古隆中所见所闻,抒发心中所思,既有对诸葛先生文章风骨的追慕,又有对英雄人物湮没于历史风尘的追问,内容广博,思考深入,显示了一个文科生应有的文化视角。“风”蕴含着作者的思索,每节以“静听风吟”“细听风吟”“且听风吟”等收尾,形成一咏三叹的效果,韵律优美。

  ☆本文适用考场仿真试题

  请以《追忆英雄》/《游 有感》/《品格与担当》等为题写一篇作文,不少于800字。