高校规定学生必须进图书馆刷满900分钟:培养好习惯or形式主义

作者:未知 来源:《意林·作文素材》

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  2015年12月16日上午,四川知名博主@四川高校新鲜事儿的一个爆料引起了大家的关注和热议。该条微博称:“据网友爆料:四川大学锦城学院计算机科学与软件工程系规定,一学期学生必须去满30次图书馆,每次不低于30分钟,否则影响期末成绩。面对这一规定,学生们纷纷吐槽:这根本不是鼓励自主学习,分明是形式主义作秀,在哪不能学!”并配有同学们抱怨的截图。微博内容引起了网友的热烈讨论,有的人的态度就像微博配图一样,认为这个规定是形式主义,不去图书馆并不意味着自己不爱学习。但也有网友支持这种做法,认为在图书馆学习的效率确实比在寝室要高。大家对此都有自己的看法。

  素材聚焦 学校认为低年级学生自制力太弱需用政策引导

  针对这一政策,川大锦城计科系主任张志敏说,因为学生们高中时期学习紧张,进入大学一下子放松,一部分学生自制力较差,就会经常待在寝室,沉迷于电脑,学校也曾经试图用各种办法激励学生,鼓励他们走出寝室,到教室、图书馆学习,但效果甚微。于是,系里经过一系列讨论,决定实施这项规定,为避免纯粹刷卡,还规定了时间。政策实施一个学期下来,效果还是不错的。“学校出台一个政策,并不奢望对所有学生都能产生效果,如果能促使一些学生发生好的转变,养成好的习惯,我们就很欣慰了。”张志敏说,有效果的规章制度就不能被认为是形式主义,系里也一直在努力寻找更好的方法引导学生学习。

  【考场仿真试题】对于川大锦城计科系实行的这项措施你有什么看法?自选角度作文,不超过800字。

  【范文片段示例】一只风筝如果没有一根线来牵引、约束它,那么它就会在风中迷失方向,结局可能是挂在树上,掉进泥中,或是飘到马路上被汽车碾成碎片。而对于一些缺乏自控力的同学来说,家长的叮嘱、老师的警告、学校的制度就是一种约束力。比如川大高校对学生去图书馆刷卡满900分钟的规定,正是老师对学生们的良苦用心——不奢望对所有学生产生效果,但如果能促使部分学生养成好习惯,那就已经是不枉费老师们的一番苦心。关键时刻,合理的约束引导是必需的。

  其他适用话题 自控力;引导;制度与形式