师者两味：最毒、最暖

　　【适用话题】尊重 理解 规则与惩罚 严与爱 师德

　　每次看到那些上课迟到的学生，信誓旦旦地在我面前说谎，我总是大度一笑，想起多年前的自己，也是这般将青春过得鸡飞狗跳、喧嚣一团的模样。

　　想起自己读书的时候，一次跑去看一场日间的老电影，忘记了上课，等到想起来时，课已经快要结束。本来可以完全逃掉，因为那个总是一脸淡漠的老师，未必会对我有深刻的印象，但出于尊敬，还是快马加鞭地奔跑过去。从后门悄无声息地溜进教室，打算课下再对老师解释一个合理的迟到原因，但老师锐利的眼睛，即刻化作无情的鞭子，越过全班同学的头顶，重重地抽在我的脸上。她几乎是冲我喊叫起来，让我从后门出去，重新绕到前门，并罚我一直站到下课。而在她上课结束离去时，已经完全忘记了我，或者是故意将我冷落掉，擦着我的肩膀过去。我几乎能感觉到她胳膊上传过来的静电，咝咝地烧伤了我的肌肤，连同里面裹着的一颗试图请求她谅解的心。

　　此后我对这个老师，再也没有产生过兴趣。她的课，像是一张被揉皱了的纸，我看也不看，便随手丢进了记忆的垃圾箱。她未曾给予我的谅解与宽容，在我这里，也同样没有给她留下一个温暖长久的位置。

　　我的一个朋友，给一群学习舞蹈的十几岁的孩子上文化课。那些每天5点早起辛苦练功的孩子们，常常来不及吃饭，就要赶赴早晨8点的课程。所以每每她上课的时候，下面便可以看到一张张啃食面包的嘴，时不时地，还会发出有节奏的咀嚼声。朋友站在讲台上，若不回头，那些声音听上去便像一群酣畅饮食的小猪，可爱，也让人哭笑不得。许多老师，一再严肃申明，上课不准吃东西，还曾经有一个老师，因为将一个正在偷吃饼干的女孩，叫起来训斥，差一点让女孩当场噎住了喉咙，并因在同学面前丢了颜面，而再也不敢来教室上课。而朋友则巧妙地在点名的几分钟里，让孩子们一起吃完手头的东西。孩子们果真听话，迅速地消灭掉买来的早餐，并因为老师对他们没时间吃早餐的谅解与宽容，而在听课时，格外认真，并于毕业后，还念念不忘老师这一点的好。

　　朋友一直用心记着一个女孩的话，她说，老师，你知道吗，你说过的最温暖的一句话是，“孩子们，慢点吃”，这比你讲过的任何一节课，都更能打动我们的心。

　　【素材分析】“我”因看电影迟到被老师惩罚——当着全班同学的面被罚站、被故意冷落，自尊心饱受摧残，这样为师，对学生来说就是“毒”。相反，另一位老师看到孩子们偷偷在课上吃东西时，他温和的一句“孩子们，慢点吃”，打动了学生的心，在其心中种下了永恒的“暖”。鲁迅先生说“教育应该植根于爱”，尊重学生人格，基于学生自尊心、自信心的教育，才是真正有效的教育。

　　【速用名言】

　　1.没有爱，就没有教育。

　　——苏联教育家 苏霍姆林斯基

　　2.教师的威信首先建立在责任心上。——苏联教育家 马卡连柯