2016年名师押题“别丢掉______”

　　【模考文题】

　　在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、利欲……但也有许多东西千万不能缺失，正直、勇敢、诚信、善良、宽容，这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢，谁的生命就会失去一份色彩。

　　请以“别丢掉 ”为题写一篇作文，先补全题目，然后自主立意，体裁不限，不得套作、仿作，字数在600字以上。

　　（本题也是江苏省东台市台南中学

　　九年级第一次模考作文题）

　　【写作指导】

　　一、写什么——补题与立意

　　“别丢掉 ”是一道半命题作文，写这篇作文，首先要补题，如果题目能补得恰到好处，作文也就成功了一半。

　　分析题面，既然是“别丢掉”，那就一定是值得珍惜拥有的。什么东西如此珍贵呢？物质层面的，比如金钱、名誉，也很重要，但不宜入文。同学们最好从精神品质等方面进行考虑。主要有三个方向，一是着眼于人的道德品质层面，比如“别丢掉善良”“别丢掉诚信”等；二是着眼于人的精神生活层面，比如“别丢掉想象”“别丢掉童心”等；三是着眼于环保、爱国这一类的社会层面，比如“别丢掉碧水蓝天”“别丢掉民族自尊”“别丢掉教育责任”等。

　　同学们可结合自己的生活经历，确定一个写作方向，然后再补全题目。比如你曾经丢掉过自信，结果一败涂地，那就可补写成“别丢掉自信”。再如现在年轻人有事没事就刷智能手机，捧着书本阅读的人越来越少，你想对这种现象发表一下议论，就可把题目补为“别丢掉书籍”。题目补完了，立意也就出来了。

　　二、怎么写——高分妙招

　　从题目的特点看，比较适合于写记叙文和议论文。

　　1.如果写记叙文，那就要事先想好采用哪种记叙方式，用什么样的线索将文章内容串联起来，什么地方详写、什么地方略写，如何开头，如何过渡，如何结尾等。记叙事件要将事件有条不紊地交代清楚，让人觉得“眉清目秀”，一气呵成。要运用多种手法刻画好人物，人物活则全篇活；同时，还要在情节的波澜起伏、矛盾的激烈冲突上下工夫。

　　2.如果写议论文，则要想好如何开头，在什么地方亮出观点，分几个层次论证，选用几个论据，最后如何收尾等。力求做到层次清晰，环环相扣，浑然一体。语言要简明而不失生动，最好能恰当进行引用，以增强文章的可读性。

　　3.当然，如果你有十足的把握，也可大胆尝试，写成戏剧、童话等体裁。

　　突围角度一：围绕人的美好品质搜集素材

　　名师支招：现实生活中，与人的美好品质相关的作文素材非常多，如何寻找呢？一种方法是对自己的生活经历进行拉网式梳理，把印象深刻、情节曲折的素材找出来。另一种方法是按照既定的主旨去有目的地搜寻，比如想写“别丢掉宽容”，那就去寻找与宽容有关的素材。

　　佳作赏析

　　别丢掉诚信

　　□一考生

　　在妈妈的心中，一直刻着一句话：别丢掉诚信！

　　故事还得从前年说起。妈妈本来在镇上的“星星玩具厂”工作。这家玩具厂做布偶玩具，来料加工，一会儿生产憨态十足的大熊猫，一会儿又生产淘气可爱的小猴子。我放学后经常去那里玩，高兴起来还帮妈妈干一会儿活。

　　谁知天有不测风云，去年以来，受出口不景气影响，玩具厂的订单越来越少；加之老板欠了外债，玩具厂说倒就倒了，妈妈失去了工作。

　　整日赋闲在家，妈妈的脸色越来越不好看。祖奶奶见状，说年轻时曾在城里面馆跟一老师傅学做过鱼汤面。如果妈妈愿意，可以教教妈妈怎样制作鱼汤面，然后租间房开个小面馆，生意应该不会差。

　　鱼汤面是东台一绝，味道特别鲜。妈妈见状，立即缠着祖奶奶教她做鱼汤面。鱼汤面制作有点复杂，要选上等的野生鲫鱼，用猪油下锅炸爆，起酥捞起；然后将炸过的鱼加上鳝鱼骨头和猪大骨，用河水熬出稠汤，葱酒去腥，再用细筛过滤，面汤才算做成。最后，还要把刀削面煮到恰到好处。那些日子，妈妈学得非常认真，从原料采购，到火候的把握，再到如何削面，如何加入佐料，一一操练。可怜我们那几天，几乎天天都要吃妈妈的试验品。

　　经过一段时间的学习和准备，妈妈的鱼汤面店终于正式开业了。店铺虽然不大，只有不足30平方米，生意却特别好。每当一只蓝色花纹的大海碗端上来时，浓白的鱼汤散发出淡淡香气，细柔的面条整齐排列，几点嫩绿的葱花点缀其间，客人们便不由自主地翘起大拇指，称赞妈妈的鱼汤面做得地道。

　　然而虽然食客不少，但妈妈赚的钱也并不多。因为按照祖奶奶的“方子”，熬制鱼汤需要正宗的野生鲫鱼，还要按比例配以鳝鱼骨头和猪大骨，野生鲫鱼和黄鳝的价格都非常贵，而一碗鱼汤面只卖4元，利润当然有限了。

　　妈妈于是准备在原料上进行“改革”，把野生鲫鱼改为家养鲫鱼，鳝骨减去一半用量，猪大骨改为猪杂骨，这样一来成本就下来了，利润就上去了。

　　祖奶奶不知从哪儿得到消息，对妈妈说，你对得起你店外打的广告吗？经商的人，可千万别丢掉诚信呀，否则，难以做得长久。妈妈一下子愣在那儿：是呀，现在偷工减料，偷梁换柱，钱是多赚了，但也许用不了多久，就不会再有回头客了，毕竟口味不一样呀。这种自己砸自己饭碗的事，看来还是不能干。

　　经过激烈的思想斗争，妈妈放弃了原来的念头，继续老老老实地本分经营。生意越来越好，现在又开了两家连锁店。

　　妈妈常说，如果当初不听祖奶奶的话，利欲熏心，丢掉诚信，面店恐怕早就关门了。妈妈说，她要把“别丢掉诚信”这句话永远刻在心里。

　　但愿我们每个人也都能把这句话刻在自己心里。

　　点评：本文先亮出主题：别丢掉诚信；然后采用倒叙的方法，讲述了妈妈下岗、跟祖奶奶学做鱼汤面、开面店、经过思想斗争放弃“偷工减料”的前后经过；最后再以妈妈的话点题，以“但愿我们每个人也都能把这句话刻在自己心里”呼应开头，升华主旨，给读者以深刻的启示。全文详略得当，中心突出，描写生动，人物栩栩如生。

　　突围角度二：围绕社会责任寻找写作材料

　　名师支招：人生活在社会这个大家庭中，就必须遵守社会公德，尽到自己的社会义务。在这方面，既有正面的事例，也有反面的事例，同学们可以根据表达需要，有目的地进行寻找，然后加以运用。

　　佳作片段

　　拎着半网袋“战利品”，我们终于狼狈不堪地回到岸上。表弟嚷着肚子饿了，于是我们用矿泉水洗干净手，拿出自带的火腿肠、面包和水果，开始享用起来。我们躺在海堤的护坡上，望着大海的尽头，陷入无尽的遐想之中，听任海风轻轻地从心头吹过……

　　突然，一个声音传入耳中：“妈妈，我也要吃。”原来，在我们身边不远处，一个小女孩正站在一位年轻漂亮的妈妈身边，伸手要吃的。那位妈妈打开手上的购物袋，从里面拿出一些小包装饼干、盒装牛奶给女儿。那个小女孩津津有味地吃了起来。

　　等我发了一通呆，再次回过头来看那对母女时，惊讶地发现，在那位小女孩面前的草地上，丢了四个小包装袋，在阳光下是那么刺眼。“这个小女孩，怎么能随手乱丢垃圾呀！”我不禁在心里暗暗责怪道。

　　这时一位保洁员走过去，看着地上的垃圾，边扫边对那位小女孩说：“小姑娘，乱丢垃圾可不文明，会弄脏大海的，以后注意啊。”小女孩红着脸直点头。

　　可就在这时，令人意外的一幕发生了，只见那位年轻的妈妈脸色陡变，对保洁阿姨吼道：“你说谁不文明？就扔垃圾了，关你什么闲事？你个穷扫地的，乱说什么，欺负我女儿……”

　　她骂骂咧咧，一脚踢翻保洁员的簸箕，拉着女儿夺路而去。

　　作为母亲，本应时时以身作则，让自己的孩子从小就学做一个文明的人。可这位母亲，却是非不分，怎不让人替她女儿的未来担心？为人父母，千万别丢掉自己应尽的教育责任，否则，只会害了孩子。其实，不只是教育孩子，我们在做每一件事时，都要明白肩头应尽的责任，努力去承担它，这个社会才会越变越好。

　　（《别丢掉责任》一考生）

　　点评：这篇文章先写“我们”在海边游玩，然后写小女孩乱丢垃圾，导致年轻的妈妈与保洁员发生冲突，在此基础上有感而发，谈母亲应尽到教育子女的责任，并提出做任何事情都要尽责任，巧妙点题，水到渠成。与众不同的立意、精巧的构思、生动的描写、精辟的议论，令人回味。

　　突围角度三：围绕人类丰富的精神生活寻找写作突破口

　　名师支招：人类的精神生活丰富多样，其中有些精神活动还有助于我们探索未知世界，推动科学技术的发展与进步，譬如人类的好奇心、幻想等。但在现实生活中，有人似乎已经丧失了某些精神活动。你可以对此进行议论，阐述自己的观点，发出倡议。

　　佳作赏析

　　别丢掉想象

　　□一考生

　　想象是这个世界上最神奇的东西，一旦你插上想象的翅膀，那就能让所有的美丽“绽放”，让所有的善良得到“回报”，让所有的丑陋“荡然无存”。你就能从天马行空、异想天开中捕捉到智慧的火花，寻找到成功的金钥匙。

　　如果没有想象，在李白笔下，怎么会有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观、“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻”的心忧、“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫。如果没有想象，一只苹果怎么会“砸”出一个伟大的定律；图灵先生怎么可能会在70多年前就想象出今天的计算机；霍金又怎么可能写出《时间简史》这样伟大的著作……

　　但是，令人忧心的是，在很多人的成长过程中，宝贵的想象力随着年龄的增长而越来越弱。最典型的例子是，不少孩子在没有上幼儿园之前，面对“0”，他能说出月亮、鸡蛋、圆饼、肥皂泡、气球、妈妈的脸等数十个答案，可等到他上小学时，答案只剩下一个：零。据说，美国的一位妈妈为这事还和幼儿园打官司，告幼儿园扼杀她儿子的想象力，结果居然胜诉，获得了一笔不小的赔偿。

　　很显然，模式化的教育掐断了我们想象的翅膀，让我们变得老气横秋。悲哀的是，我们的父母对这种可怕的现象并不以为意，他们只要我们考试不丢分，能考上“重点”就行。于是，我们成了缺乏想象的一代。一项调查结果显示，在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。这怎不让人心惊！

　　我不禁想到了两则“教育故事”，一则是老师问“雪化了是什么样子”，有孩子回答“雪化了是春天”，结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不符。另一则是一个孩子在图画本上画了一个绿色的太阳，结果被老师和家长纠正过来，因为“太阳应该是红的”。有这样呆板的老师，学生想象的翅膀不被折断才怪。

　　……

　　创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，而想象是创新的原动力之一。我们这些祖国的接班人，怎能丢掉想象？老师，父母，放过我们吧！

　　点评：这篇作文立意不俗，写孩子们的想象力不可丢失，令人耳目一新。文章先从正反两个方面写想象力的重要性；接着回归现实，举例证明许多孩子想象的翅膀被人为地掐断，痛斥“模式化教育”的危害；接着用两则“教育故事”来提醒老师们要好好反思；最后站在国家发展的高度，表达“想象不能丢”这一观点，巧妙点题，升华主旨。文中鲜活事例的引用，夹叙夹议手法的运用，增强了可读性。

　　小编点评：其实，2015年中考的江西卷曾经考过命题作文《丢》，这类题目能让学生有话说，还能考查思想深度，是个常考常新的话题。