清华状元魏巧玲：品读生活韵味，酿造满分作文

　　姓名：魏巧玲

　　名次：广西理科状元

　　院校及专业：清华大学数学与应用数学专业

　　毕业中学：柳州市第一中学

　　其实，在一些特殊的时候，就算是最不爱写的人，也会萌发些许写下文字的冲动。当你想把你想的东西记录下来的时候，就不妨动一动笔。笔真的是件顶好的东西，为什么要把笔和生活放在一起呢？笔下的就是生活啊！有些人写的文章文采不好，但只要是反映真实的生活的文字，对于他自己就是无价的宝藏。不会写的人，当然就只能眼睁睁地失掉这样的宝藏。当然，他们可不会像失去100元钞票那样觉得可惜。甚至还会嘲笑那些“傻”到浪费时间和墨水坐在桌子前写作的人。他们不知道世上的欢乐除了数钞票、吃饭以外还有很多很多。这不只是他们的悲哀，也是我们的悲哀，我们都是这个社会的一分子。但这不是重点，我只是要说，不会写作是件麻木的、痛苦的事情。在很寂静的夜晚，一个人在灯下与数学苦战了很久以后，偶尔会有一些想法要写下来。虽然大多是些无源的想法，突然地就来了，突然地也可能就走了。有时就是一个片段，一幅画面一个场景，或者几个人的几句对话。尽管只是些零碎的思维，但一经过整理就成了几百字的文段，虽然没有什么深意，也没有华丽的文采，却有一些朴素的令人心生快意的亲切。这样的一个又一个晚上，简单的重复的夜晚却永远地留下了不一样的印记。源自内心的文字成了永恒的纪念，而其意义又不仅仅在于文字了。

　　工欲善其事，必先利其器

　　写好作文的前提是“多写”，用笔不断地去操练自己的文字。同时，不要忘记积累，要吃掉高考作文这个拦路虎，没点厉害的武器可不行。什么唐宋诗词元曲之类的，不管三七二十一，首先拿来。如此这般，找一本名句的集锦使劲地看就是了，能记下来多少就记多少。另外，那些名人的富含哲理意味的好句子也努力地积累一些，能记下多少就看个人的水平了。这些句子在写作文的时候往往会比较有用，胜过你自己的千言万语，而且能使你的文章充满灵动的气息。

　　另外，写一手好看的钢笔字也是很重要的哦。老师们也是爱美的，别让你那丑陋吓人的文字外表掩盖你美丽善良的内在。那样的牺牲实在不是很壮烈精彩。

　　当然，作文这项伟大的工程也不仅仅是由这样的平时的随笔组成的。还有很多很多的其他的不可或缺的因素。那些也正是老师平时对我们强调过不下千遍的：

　　其中很重要的，排在第一位的就是切合题意。高考的作文，一般都会有一个题目、一个要求、一段材料或者半个题目一幅漫画。总之，命题者会给你圈定一个范围，这个范围一般都是挺大的，作为一个好的高考题目，它的范围一定是高中学生可以感知而也有言可发的。但是，这个范围并不是像在数学上画一个圆那样简单明了。切合题意就是写的东西要在这个范围之内。

　　虽然老师强调了又强调，但是还是有很多人写一些不合适的东西。我们且不去讨论他们写作能力的强弱高低，再好的文章放在一个错误的地方都将失去它的价值。说得严重一些，阅卷老师批改你的作文时，如果你的文章连切合题意都没有做到的话，这个老师就完全有权利给你不及格的成绩。

　　学会笑对人生

　　高考作文是一个工程，如果12年为着一个目标的努力都还不能算是一个伟大的工程的话，那么恐怕这个世界上就没有什么偉大的工程了。对于一个个体来说，高考在一个时期里是比火星要撞地球还重要和急迫的事情。现在还在苦读高三的同学应该深有体会，虽然说你们到大学后会体会到更深的痛苦。但从目前阶段看，你们还是这个世界上最辛苦的人。我都记不大清楚我是怎样度过高三生活的了，更确切地说是记不得那些曾经非常苦恼的事情，在这浅浅的记忆中满是笑声，满是同学们热火朝天地在一起努力的场面，那时硝烟弥漫的教室在记忆中却似世外桃源一样，枯燥的重复的一天一天的课程其实是一个简单的快乐的继续。这绝不是谎言，只是想告诉你们，高三的生活更多的是美好的纯洁的令人痴迷的，你们不要沉浸在痛苦之中而忘记了如何大声地去笑。

　　在你们的文章中，所有的老师都希望看到的是一些充满朝气和活力的、乐观向上的、无忧无虑的天真少年，而不是被社会被学校压迫得痛不欲生的苦闷的一代。所以，作文的主题一定是要切实地写一些阳光明媚的使人心情舒畅的内容，那样才是真正的切题，那些阴暗的晦涩的，即使的确是在作文要求之内，但其实是在某些方面没有达到真正意义的“切题”。

　　一人之力

　　所谓团结就是力量，单个的知识就好像是势单力薄的一个人一样没有多少力量，只有组成了网络的知识才会无敌。有些人背了很多的名句、寓言，积累了很多的素材，却写不出好文章。知识是否构建起了网络可能是其中的一个问题。

　　比如高中学过李白的很多作品，那么当脑海里出现李白这个名字的时候，不但要有他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正，也要有“白发三千丈，缘愁似个长”的忧郁，要能将各个时期的李白放到一起观察，然后才可以用好李白这个例子。

　　有的人写的所有的文章就用到一个例子，但篇篇都是好文章。因为他是将这个事例与众多现实或者其他知识点连接起来运用的，所以才做到“以不变应万变”，达到了这样一个境界。知识体系的构建同时也是多角度看问题的基础。联想是多角度思考的翅膀，只有知识有一个完整的网络，联想才有可能由此及彼。

　　一点技巧

　　一般写作文的时候，老师都会建议同学先写题目然后再作文。但在考试的时候有一些同学却不这样做，他们先写作文，然后再写题目，虽然说这样做的同学也有写出好文章的，但是这个方法是否可取就是另外一回事了。

　　先写题目一个很重要的好处就是题目可以牵着你的思维使其不至于跑太远。因为在你动笔时都会思考一下，我现在将要写的东西是不是我的题目所要谈的。不断在下笔前审视一下所要落笔的内容，对于把文章的每一个字句都用在诠释题目上是很有帮助的。有一个题目可以帮助我们更容易做到切题，让文章给人的感觉是有一根线拉着，思维是在这根线的周围不断地延伸深入再深入。这样的作用有时和一个简要的提纲很类似，其实如果我们将题目扩大一下的话就完全可以成为一个提纲，当然题目要更加简明扼要得多。

　　另外的一个好处就是使你不至于在最后结束的时候，把一篇无题之作交上去。很多时候在考试快结束的时刻，紧张会突然降临，健忘的大姐姐这时总是会和蔼地关照你，让你就是想不起这件前五分钟时都还不住地提醒自己要干的事情。结果就是你的作文纸上的第一行像高考完的教室一样什么都没有。题目的那两分还不是你最主要的损失，用经济学的术语来说的话，应该叫作机会成本，老师在那个30秒的阅卷时间中的第0.00001秒就对你产生了一个不好的印象：“又是一个丢三落四的学生，真不知道他的文章能写成什么样。”如此一来，你的命运究竟会怎样，恐怕最好的小说作家都不敢下回分解了。

　　所以，作为一些胸怀大志的人们，可别忽略这些重要的细节。