我不想说

　　每个人心中都一定会有自己的小秘密，我也不例外，这个小秘密一直被我珍藏着。

　　记得那次，我一踏入空荡的教室，就看见她正在翻好友的抽屉，然后从里面抽出了一本崭新的书。

　　“你在干什么？”我疑惑不解地问道。

　　“哦，我……我昨天借给她一本书，她答应昨天放学前还给我的。可……可是她没，没还我。”她的声音越来越小声，而对于她的支支吾吾，我并没有放在心上。

　　“我的书呢？我昨天买的新书怎么不见了？”好友惊慌失措地翻着自己的抽屉和书包。她一时着急，便把这事告诉了老师。当老师念出那一本书的书名时，我愣住了——那不正是昨天她从好友抽屉里拿出来，说是自己借给好友看的那本吗？我不禁把眼光投向她，只见她低着头，涨红着脸，手也微微发抖。

　　我想她一定是不敢面对现实，因为她是一向学习极好的同学，现在却突然间成了同学们口中的“小偷”。我的内心矛盾极了。如果我把这件事说出来，她便真的成了我们整个班的小偷。同学们会处处提防她，老师也会处处警惕她，她跟同学、老师就无法亲近了。事情如果一传十，十传百，那么整个学校便会都知道这事了，她怎么在这个学校待下去呢？可是如果我不说，老师便无法把事情查得石落水出，也许还会让别的同学受到牵连，我该怎么办呢？

　　看着她尴尬的脸，我瞬间决定不说出真相。但我还是写了张纸条给她：你找个机会把那本书归还吧！我会帮你保密的，放心吧！我把纸条悄悄地塞进了她的抽屉里。

　　第二天，她一来到学校，就紧张地望了望四周，十分警惕地把那本书放到了好友的抽屉里。我望着她，她看着我，我们默契地笑了！

　　好友一见到自己的书又回来了，便惊讶地问我：“你知道是谁拿了我的书吗？”我摇了摇头， 因为人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉！

　　指导教师：林煌利

　　【编辑点评】

　　小作者叙事功力极强，善于刻画和描摹人物复杂、矛盾的心理活动，将一件发生在同学之间的事情刻画得十分细致、生动。而小小年纪便懂得包容他人错误，给别人改正的机会，如此心胸，实属难得。