美国中学生的三堂人生课

　　第一课：不想变穷人，就先认识贫困

　　我家境殷实，初中快毕业时，父母决定送我去美国华盛顿的贡萨加私立高中。

　　第一天，社会学老师曼利先生直接叫我们去操场集合，那里停着一辆大客车。在行驶了四十多分钟后，车子在一个挂着“无家可归者救济中心”牌子的大门前停了下来。

　　曼利先生和蔼地说：“能来贡萨加上学，说明你们都家境殷实。可谁能告诉我，你们对社会最欠缺的认知是什么？”大家面面相觑，我看着车下那块牌子，突然心中一动，答道：“应该是贫穷。”

　　曼利先生赞赏地点着头说：“没错，富有的出身决定了你们容易片面认识现实社会，我的责任就是将你们的认知补充完整。”

　　我的服务对象是一个衣着比较整洁，看上去挺和善的老人。

　　他没头没脑地问道：“你认识我吗？”老人摸出两张旧报纸递给我，上面有一张放大的照片，看着有些眼熟，是篇对商界传奇人物布隆格的专访。

　　“这就是我。”老人用手指敲着照片苍凉地说，“我曾经富得流油，但挥霍、离婚和投资破产让我如今不名一文。”我不禁心头一颤：财富如流水，稍不谨慎，它就可能一滴不剩。

　　第二课：为他人是一种商机

　　贡萨加有条很特别的校训：做为了他人的人。我在球队里打的是后卫，而加里斯打中锋。在训练中，我们之间经常发生摩擦。

　　转眼迎来了校际篮球联赛。我以为深知我与加里斯矛盾的马尼会有意在比赛中将我们分开，谁知比赛一开始，他就让我们同时上了场，我们之间配合得非常默契。到第三节结束，我们领先了对手10分，胜利近在眼前。但此时，我的心理开始有些失衡。

　　第四节比赛开始了，我开始有意避免让加里斯得分，最终我们以一分之差败北。两天后的比赛，马尼又在首轮把我和加里斯同时派上了场。那一刻，我彻底抛弃了心中的私念。最终我们队战胜了强劲的对手。比赛结束后，加里斯突然走过来，用少有的诚恳语气说：“嘿，伙计，下午一起去游泳啊？”我用力点点头说：“好啊！”

　　“嘿，孩子们，祝贺你们终于开始理解我们的校训了——要想成功，首先你得学会理解他人，在成就别人的同时也成就了自己。”

　　第三课：如何靠自己成为有钱人

　　一入学，学校就为所有学生建立了虚拟的个人账户，每个人都获得一定数额的校内虚拟货币做启动资金。拿到启动资金，我犹豫了很久都不知该做些什么。

　　接下来，我开始试着拿这些钱去投资。为了跻身于“富人”行列，我开始利用课余时间拼命恶补各种金融知识。这时，加里斯向我提出建议：“要想成为真正的富翁，不能只把钱拿去炒股押别人的成败，应该有自己的实体。”

　　他的话让我豁然开朗。可是卖些什么好呢？

　　最终，我把目标商品定位在具有中国特色的各种民族工艺品上，随后，我的“中国工艺”公司在校园中成立，并在一年后成功“上市”，我成功冲入“富翁”行列。

　　转眼，毕业的日子到了，此时我已经收到几所常春藤大学的入学通知。

　　如今，我对贡萨加的“富二代”教育有了更深刻的体悟：财富并不会理所当然地延续，金钱的世界充满变数，要想立于不败之地，就要懂得居安思危。让自己的内心强大，这样才能永远驾驭金钱，而不是被金钱左右命运。